为了进一步提高学困生的学习成绩，学校德育处针对部分学困生的实际情况，制订了针对性强的转变帮扶互助的行动计划。通过优生和学困生“一对一”结对子的方式对其进行结对帮扶，端正学困生的学习态度，帮助他们养成良好的学习习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，在思想品行、学习成绩逐步有所转变和提升。
此次帮扶活动分为三个阶段进行：
第一阶段：召开动员会，结对子成员进行自我分析。
在3月初进行学困生转换帮扶活动启动仪式。分管德育的黄延平副校长对同学们提出本学期的帮扶要求：希望优生提高自主和自觉学习能力，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，提高整个班级的素养和成绩。并让结对子成员进行自我分析，找出优势与不足，针对不足的方面制定学习计划。
第二阶段：成立“一帮一”的帮扶小组，促进学生间的互帮互助。
对于学困生来说，不理解或解决不了的疑难问题有很多，光靠老师在校期间的辅导是仅仅不够的，同学之间的互帮互教对学困生更加有吸引力，一些无法与老师全面沟通的学困生在同学之间，就能放开来和同学一起讨论不懂的问题。同学之间的互帮互教形成了学习上的教、习惯上的监督和作业上的检查三方面来进行。这样的帮扶有利于提高学习成绩、改善学习习惯，还有利于增强学生之间的友谊与团结。
第三阶段：取得的成效
“帮扶互助，向优秀迈进”帮扶活动开展一学期来，孩子们获得了双赢，各自在学习和生活上都有了不同程度的进步。在帮扶活动总结会上，优生代表分享了如何帮助学困生优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学学习惯。学困生们也纷纷交流在学习上的一些转变。最后德育处的梁老师对同学们提出要求：良好的学习习惯非一朝一夕就能养成，必须持之以恒，花大功夫，只有不折不扣的付出，才会有显著的成效。并鼓励学困生们今后要端正学习态度，按时完成作业，积极回答问题，学习成绩才会有所提高。
随着活动深入的开展，“一帮一”帮扶活动一定会取得更显著的效果，也相信，孩子们在学习上、品行上等综合素质全面得到发展。(通讯员——梁艳)
作者：潭中二小 来源：潭中二小
