中国教育报讯(通讯员 屠红良肖黎)日前，浙江省湖州市举行“三服务”活动第一次新闻发布会。会上，作为“服务企业、服务群众、服务基层”活动的优秀典型案例，该市教育局向社会发布了推进学校“减负”工作情况。
针对进校非教学工作过多现象，该市教育局高度重视，由局长主抓学校“减负”工作，并将此问题能否迅速、稳妥、有序解决作为贯彻落实市“三服务”精神实不实的衡量标准，切实为学校“减负”，让教师把更多的精力放在教学和育人工作上。
湖州市教育局深入市级党政机关、各类协会团体和全市所有260所中小学校，全面调查摸底非教学事项的对象、范围、时间、依据等情况。经统计，近三年仅市级层面各类涉校非教学任务达到103项。在此基础上，湖州市教育局启动了清理行动，分两轮开展，第一轮保留49项，第二轮进一步压缩到38项。目前，该市市级层面103个非教学事项，保留38项，取消65项，精简率达到63%，切实为学校减轻了负担。
为了巩固减负成效，湖州市教育局制定了保留事项“一张表”，对涉校非教学事项实行“清单式”管理。在这张清单上，清晰地介绍了暂时保留的38个事项清单，明确了工作的依据、对象、范围、时间和责任部门。同时，对清单内新增事项实行审核备案制，由市级相关部门进行申报，经该市教育局审核后报市政府办公室备案;未经审核备案事项，一律不得进校园。此外，建立绩效评价反馈机制，每年组织清单内事项绩效分析，确保减负不反弹。
《中国教育报》2019年05月07日第6版
