■覃际宽
(一)
广西老年大学书法话动1班微信群，发了一则消息：
“今天是书法活动1班新学期第一节课。德高望重的周榕林老师亲自组织进行了入学教育。他首先对插班新生表示欢迎。同时周老师还根据班长刘长生因另有重任而改选班长的要求，组织改选了新班长，充实了新的班委会。当谈起他对书法的情结时，情感激动，留下了热泪，给全班新老学员以深刻的教育。”
男儿有泪不轻弹。是什么情结让年逾古稀的周老师潸然泪下呢?
(二)
在欢庆第34个教师节之际，书法活动班教室内，坐无虚席;白髪斑斑的学友，认真聆听着老师入学讲话。这是该班组建以来第七年的第一课，老师激情洋溢，号召大家保持先进班的光荣。当谈到书法情结，他特别激动的说：是你们的孜孜以求、乐观健体、活到老，学到老，学有所成感动了我。他并一一点赞：
周老师非常敬佩李微典同志。李微典，区政协原党组成员，第六、七届政协常委，原南宁市诗词学会会长、广西诗词学会顾问，在政坛文坛颇有影响。周老师说：李老当年是我父亲的领导(上世纪五十年代末李微典任隆林县委书记，周老师父亲周竞先生任隆林县科委主任。周竞先生，爱国将领，曾任国民政府最高统帅部参谋总长办公室上校参谋，参加北伐战争、台儿庄大战、昆伦关大战，1950年1月时任桂西军政委员会少将参谋长率部接受和平改编，任宜州军分区改编委员会委员、广西省政府参事，1958年响应号召下放到隆林县。他们共事两三年，肝胆相照，风雨同舟。)现在来当我的学生，我很敬佩。在这个班几年，你学习进步很大，荣获老年大学优秀学员称号。现年耄耋米寿，还坚持学习。真棒!
周榕林老师今天又赞扬黄永宸精神。黄永宸，身串帕金森综合症，全身疼痛，四肢无力，右手颤抖，边治疗边坚持学习。他的书法作品入选广西老干局主办的2016“多彩金秋”书画展并荣获二等奖。好样!
周老先生把钟国华和他比拟。他说，钟国华和我一样，耳力不行，但他比我大一轮，年过八十，仍执着，硕果累累，书法作品荣获全国林业糸统奖，还热心做许多好事。要得!
还有，刘玉琴大姐，将军遗孀、离休小学老校长，年在九十，双脚不便，坚持扶仗上学;蒙加利同志一早五点就从横县乘车，赶来上八点钟的课，下午又赶回程，风雨无阻。
……
周教授说;老同学们勤奋学习的精神和乐观、热情、熟悉的面孔，让我难以忘怀。我住院才刚出院，现在讲话也还有些困难，我要见大家，我要来上课，我要竭力为满足大家眷恋翰墨而教学!瞬间，老师潸然泪下，哽咽激动得不能自己;大伙热烈鼓掌，全场为老师的深情而感动。这时有同学帮挪凳子请坐，拿巾纸给老师擦泪，有拿镇定片，有端水请老师喝。课堂现场，呈现出一股浓浓的翰墨缘，师生情!
翰墨缘，师生情。周老师对老同学们的情感之深是难以言表的。2013年中秋，周榕林先生在北京治疗，填词一阕，微信发给书法班同学，师生之情，耀然纸上，淋漓尽致：
“一轮秋影转金波，飞镜又重磨。往日知音人何在?空盏对月人奈何!砚新洗，墨重磨。书就一阕相思曲，千里寄明月。
榕林於北京 2013、9、19、21：47”。
(三)
俗人易见，名师难得，大家是对周榕林先生慕名而来的——
周榕林，1942年生于桂林·书香门弟，幼童就接受书法啟蒙教育。师承马万里、李天马两位大师，精研“二王”，旁及陆柬之、趙孟頫、米芾、王铎诸家及魏碑。擅长多种书体，尤以行、隶名扬书坛。他是中国书协会员、广西文史研究馆馆员、广西科技书画院院长，现任广西老年大学教授。其作品选送日本、新加坡、奥地利、奥大利亚、台湾等地展出，先后在深圳、桂林、南宁举办个人书法展，并入编学生课本及三十多种书藉;被全国十多家博物馆及多家碑林收藏或刻石!央报、央视等多家媒专题报导并有电视专题片《榕林书艺》;出版有《古诗五十首行书隶书字帖》、《周榕林书法精选》、《周榕林书法》等，且早己传流海内外。许多中外收藏者以藏有周先生墨宝为荣，书法班的同学也以当周老师学生而自豪。该班历届都保持饱和，今年开学补招，只有一个余额，有夫妻两老迫切来报名求学，最后只能录取男士，女士遗憾而归。累计起来，师从周老师任教书法话动班学习的人数已有百余人次，他们中，有原省部级的，有教授;有离休的，也有一般退休干部职工;有海外归侨，有在首府以外的桂林、全州、象州、武鸣、横县等等。我写一首诗赞颂书法班师生情曰：“屡屡书梦始未成，今日终究进墨城。周字舒心又悦目，师生风趣重晚情。”
“从游问道三度秋，书法真缔孜孜求。得道需从古帖炼，艺海无涯苦作舟。”这是周老师赠送书法班同学的一首诗。他书法教学，强调刻苦用功，重传统，又传承，亦创新。他对中国书法的执着与热爱至深。他说，中国书法很有魅力，因为它美，使你爽快。书法可以跟我们一生一世，受益永年。你学它，学传统艺术，对自己的修身养性，心身健康感到高兴。图什么呢?我什么都有了。我本来很忙，想推辞不来上课，但一想起你们，一见到你们快乐，我也快乐。
周先生主张书法创作要真情实感。他说：书法创作，由情而至，有感而发。他教学或创作，都以内容寓意和书写情趣以感己教人。他在任教的几年中，现场创作的书法作品就有250幅之多，足以诠释周先生的情感投入和心血付出。2018年暑假期间，周先生就以苏东坡《定风波》一词接连书写5幅书法，一并发在书法班微信群。(苏东坡《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹枝芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。)这词是东坡贬谪黄州后第三年写的，“一簑烟雨任平生。”鲜明体现了作者的宽阔胸怀和倔强的性格。苏轼是宋代著名政治家、文学家、书法家，先后在杭州、密州、湖州等地任地方官，官至翰林学士，但一生不得志，一度入牢，五度遭贬，几乎被处于死地。正是经过多番折磨，使他的艺术境界获得升华，成为世界华人共享千年的大文豪。同难知友，流水知音。周榕林先生由于历史原因，长期背“黑锅”，考上大学被取消，只能干些苦活、下等活。他当过街道代课老师、电影制片厂字幕员，还当制药厂包装设计员，一干二十多年临时工。然而他矢志不移，逆境而进，随遇而安。“巍巍桂岳峰，郁郁劲苍松，傲尽风寒雪，群芳岂仰崇”。周榕林—这位桂岳劲苍松，正是复杂的经历和艰苦的锤炼，炼就了他对书法艺术孜孜以求的恒心，攀上艺术高锋，荣获区政府设的“广西文艺创造最高奖”(铜鼓奖)和“广西书法界终身荣誉奖”;也天然成为书法班的良师益友。
周老师的入学讲话中，一再强调书法要“实”，踏实，少说多炼，不要花哨，不走样。他话是这样讲，也是这么行。课堂现场，他书写的内容是习主席引用李白《行路难》诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同一内容书写两幅，一幅行书一幅行草，一张竖的一张横幅。然后将作品张贴在墨板上，一幅一幅，一字一字，幅与幅，字与字，进行讲解、对比;同学们观赏拟摹;最后他征求同学意见，教学相长。这堂书法课，把人们视野带进书法的海洋，让人深切的感到，周书秀美俊逸，神情潇洒，宛如在海水的深处，澎湃的激情在奔涌!
(四)
周榕林先先在书法班开学讲活、教学的感人事迹，在广西老年大学广为传颂。学校领导专门到课堂慰问(第二次上课)，赞扬周先生，老年大学校刊《红枫》专题撰文点赞周老师精神。我以“拜师周榕林先生”为题诗道：
“周公书教费心肠，我辈醉心寻晚芳。磨练经年霜雪苦，墨海绽放溢清香。”
